Daniel Moctezuma Baker
Sesión #7
16 de marzo de 2007
Objetivo: completamiento de proyectos, demostración de tabulaciones
Desarrollo
1. Se ingresó al salón
2. Inmediatamente los alumnos se fueron a sus computadoras para continuar o terminar sus proyectos
3. Aquellos que terminaron sus proyectos los mostraron a la maestra
4. Los que tenían que realizar las tabulaciones a mano de las funciones empezaron a tabular para sus gráficas.
5. Al terminar la sesión, los alumnos regresaron a su salón para continuar con sus actividades
Diagrama de flujo
No se necesitó de realizar cálculos ni cambios en la programación del proyecto
Cálculos aritméticos
Lo siguiente son las tablas de tabulaciones que se produjeron durante todo el proyecto para demostrar la corrección de nuestro trabajo en la realidad.
Para la gráfica de seno:
Para la gráfica de coseno
Para la gráfica de tangente:
Para la gráfica de cotangente:
Para la gráfica de secante:
Para la gráfica de cosecante:
Conclusión:
Con esto finalizamos nuestra introducción a la graficación de las funciones trigonométricas.
Comentario al maestro:
Agradecemos a las maestras Sandra y Beatriz por su apoyo en este proyecto.
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