Terminar de modificar coseno y seno, empezar a graficar tangente y cotangente.
Desarrollo
1. la clase empezó de manera puntual.
2. cada pareja paso a su computadora para seguir trabajando con las graficas.
3. algunos fuimos llamados para asesoria de cómo se debería de graficar la tangente.
4. al terminar la asesoria continuamos graficando de la manera de la que se nos fue indicada.
5. dio el toque y guardamos lo que llevábamos al momento.
Diagrama de flujo
No tenemos diagrama de flujo de la tangente por que no la terminamos de graficar.
Calculos analiticos
para coseno
limpia
grafica
t1, sp origen cp
cumpleveces [a 361]
[da "x :a * 1.977777778
da "y (cos :a)
fx -356.00000004 + :x
fy 200 * :y
ad 1 at 1]
fin
para tangente
limpia grafica
fcolor 109
sp fpos [-356 0]cp ad .7 at .7
sp fpos [-314 3.526539614] cp ad .7 at .7
fin
Conclusiones
Esta sesión fue algo difícil para nosotros ya que no sabíamos como graficar la tangente, y tuvimos unas dificultades utilizando el fpos ya que no quería plasmarlo aunque tuviera cp y cuando le aumentábamos el grosor, el grosor de la grafica también aumentaba.
Comentarios a la maestra
Le queríamos agradecer su asesoria y paciencia hacia nosotros.
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